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一、起草背景
當(dāng)前，我市基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)問題依然突出，我市在基本辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍水平、教育教學(xué)質(zhì)量等方面，與珠三角地區(qū)存在明顯差距。為深入貫徹中央關(guān)于建設(shè)高質(zhì)量教育體系要求和全面落實(shí)省委、省政府關(guān)于建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系的決策部署，推動全市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)《廣東省人民政府關(guān)于印發(fā)廣東省推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案的通知》（粵府〔2021〕55號）等文件精神，研究出臺《陽江市推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》（下稱《行動方案》），力爭到2025年基本建成高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，基礎(chǔ)教育辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)入粵東西北前列。
二、《行動方案》的主要內(nèi)容
《行動方案》聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)和公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給兩個核心任務(wù)，明確2025年的發(fā)展目標(biāo)，分為指導(dǎo)思想、行動目標(biāo)、主要任務(wù)、保障措施等四方面，部署16條主要任務(wù)，3條保障措施。主要內(nèi)容如下。
（一）指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和習(xí)近平總書記對廣東系列重要講話和重要指示精神，堅(jiān)持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化基礎(chǔ)教育體制機(jī)制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，努力讓每個學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼。
（二）行動目標(biāo)
到2025年，完成廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)改革任務(wù)，基本建成高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，基礎(chǔ)教育發(fā)展水平顯著提高，鑄魂育人成效明顯提升，基礎(chǔ)教育辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)入粵東西北前列。
（三）主要任務(wù)
?。?）加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。全面落實(shí)教育系統(tǒng)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)三年行動計(jì)劃，穩(wěn)慎推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。
（2）全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，全面落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。
?。?）強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)公辦資源供給?？茖W(xué)制定公辦學(xué)位建設(shè)規(guī)劃，保障教育建設(shè)用地需求，調(diào)整中小學(xué)幼兒園布局，結(jié)合城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢及人口發(fā)展規(guī)劃增加基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)位供給。通過構(gòu)建城鄉(xiāng)教育共同體、推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，優(yōu)化資源配置。
?。?）推動基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠優(yōu)質(zhì)安全發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展、特殊教育優(yōu)質(zhì)公平融合發(fā)展的各項(xiàng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
?。?）加強(qiáng)校長教師隊(duì)伍建設(shè)。建立健全強(qiáng)師工作機(jī)制，落實(shí)省“新強(qiáng)師工程”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，主要是圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、校長隊(duì)伍專業(yè)化、教師隊(duì)伍培養(yǎng)等方面提出具體措施，做好珠海市及支援高校對口幫扶各項(xiàng)工作。
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主要包括加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大教育投入，營造良好氛圍。
